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317 Publikationen
2023 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 9894 | 
Cardinali, M., Beenackers, M. A., van Timmeren, A., & Pottgiesser, U. (2023). AID-PRIGSHARE: Automatization of indicator development in green space health research in QGIS. Accompanying script to the PRIGSHARE reporting guidelines. Software Impacts, Article 100506. https://doi.org/10.1016/j.simpa.2023.100506
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2023 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9895
Cardinali, M. (2023). Quartier der kurzen Wege. Die Stadt von vorgestern als Quartier von übermorgen. In W.-D. Bukow, J. Rolshoven, & E. Yildiz (Eds.), (Re-) Konstruktion von lokaler Urbanität (pp. 145–160). Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-39635-0_8
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2023 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 9896 |
Reineke, L. (2023). Determination aktueller Musik- und Vermarktungstrends in Zusammenhang mit der Aufarbeitung des persönlichen Flaggschiff-Projekts Musikalbum. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2023 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 9902 |
Knof, F. (2023). Entwicklung eines Arcade-inspirierten 2D Videospiels mit Unity. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2023 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 9908 |
Herzog, J. (2023). Von der Schwierigkeit des Ankommens - Der Ästhetische Kapitalismus und die Singularisierung der Gesellschaft in den Darstellungsformen Werbung und Kurzfilm. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2023 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 9912
Krauledat, T. (2023). EINE MAYSTERHAFTE DOKUMENTATION. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2023 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 9930
Lange-Hegermann, M., Schmohl, T., Watanabe, A., Schelling, K., Heiss, S., & Rubart, J. (2023). KI-basierte Erstellung individualisierter Mathematikaufgaben für MINT-Fächer. In T. Schmohl, A. Watanabe, & K. Schelling (Eds.), Künstliche Intelligenz in der Hochschulbildung: Chancen und Grenzen des KI-gestützten Lernens und Lehrens (Vol. 4, pp. 161–172). transcript Verlag. https://doi.org/10.14361/9783839457696-009
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2023 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9931
Steinmann, B. (2023). Transformational Leadership and Goal Setting. In D. C. Poff & A. C. Michalos (Eds.), Encyclopedia of Business and Professional Ethics (pp. 1780–1785). Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-030-22767-8_1326
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2023 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9932
Steinmann, B. (2023). Leadership Motives or Intentions. In D. C. Poff & A. C. Michalos (Eds.), Encyclopedia of Business and Professional Ethics (pp. 1231–1234). Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-030-22767-8_58
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2023 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9933
Steinmann, B. (2023). Pseudo-transformational Leadership. In D. C. Poff & A. C. Michalos (Eds.), Encyclopedia of Business and Professional Ethics (pp. 1514–1520). Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-030-22767-8_204
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2023 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 9935 |
Zblewski, L. (2023). Eine Untersuchung der visuellen Aufmerksamkeit in Open World Videospielen anhand des Environment Game Designs. Technische Hochschule Ostwestfalen Lippe.
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2023 | Sammelwerk | ELSA-ID: 9984 |
Schmohl, T., Watanabe, A., & Schelling, K. (Eds.). (2023). Künstliche Intelligenz in der Hochschulbildung : Chancen und Grenzen des KI-gestützten Lernens und Lehrens (Vol. 4). transcript Verlag.
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2023 | Masterarbeit | ELSA-ID: 9988 |
Schmitz, Y. A. (2023). Konzeption und Implementierung einer interaktiven Datenvisualisierung zur Recherche von musikalischen Rekonstruktionen . Technischen Hochschule Ostwestfahlen-Lippe.
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2023 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 9993 |
Junker, K. (2023). Typografie in der Medienproduktion: Konzeption und Gestaltung eines Handbuches zu den Grundlagen der Typografie mit Methoden des Design Thinking. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2023 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 10009 |
Herrmann, J.-P., Trojanowski, C., Imort, S., Pankrath, C., Deuter, A., & Tackenberg, S. (2023). Ein DSM-basiertes Assistenzsystem zur Visualisierung von Artefaktbeziehungen in der Produktentwicklung von KMU. In K. Hölzle, M. Kreimeyer, D. Roth, T. Maier, & O. Riedel (Eds.), Tagungsband zum Stuttgarter Symposium für Produktentwicklung SSP 2023 (pp. 282–293). Fraunhofer IAO.
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2023 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 10010 |
Mordaschew, V., Herrmann, J.-P., & Tackenberg, S. (2023). METHODS OF CHANGE IMPACT ANALYSIS FOR PRODUCT DEVELOPMENT: A SYSTEMATIC REVIEW OF THE LITERATURE. In Proceedings of the International Conference onEngineering Design (ICED23) (pp. 2655–2664). Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/pds.2023.266
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2023 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 10012 |
Ammersdörfer, T., Inkermann, D., Müller, J., Mandel, C., Albers, A., Tekaat, J., Schierbaum, A., Anacker, H., Bitzer, M., Kleiner, S., Herrmann, J.-P., & Krause, P. (2023). SUPPORTING SYSTEMS ENGINEERING ACTIVITIES BY ARTIFACT-ORIENTED DESCRIPTION AND SELECTION OF METHODS. In Proceedings of the International Conference on Engineering Design (ICED23) (Vol. 3, pp. 3245–3254). Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/pds.2023.325
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2023 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 10013
Mordaschew, V., Duckwitz, S., & Tackenberg, S. (2023). Human Digital Twin – ein Konzept für die Fertigungssteuerung einer Werkstatt für behinderte Menschen. In Nachhaltig Arbeiten und Lernen - Analyse und Gestaltung lernförderlicher und nachhaltiger Arbeitssysteme und Arbeits und Lernprozesse (Vol. 40). GfA-Press.
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2023 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 10014
Goppold, M., Herrmann, J.-P., Atanasyan, A., Kießler, C., Dunsche, L., Tackenberg, S., & Roßmann, J. (2023). Berufsausbildung digital mit Mehrwert FeDiNAR — ein virtueller Sandkasten, um aus Fehlern zu lernen! Werkwandel : Zeitschrift für angewandte Arbeitswissenschaft , 1, 27–29.
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2023 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 10015
Herrmann, J.-P., Tackenberg, S., & Duckwitz, S. (2023). Konzept für die operative Fertigungsplanung unter Berücksichtigung der Kompetenzen von Personen mit Unterstützungsbedarf in Werkstätten für behinderte Menschen. In Nachhaltig Arbeiten und Lernen - Analyse und Gestaltung lernförderlicher und nachhaltiger Arbeitssysteme und Arbeits und Lernprozesse (Vol. 40). GfA-Press.
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