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317 Publikationen
2023 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 11384 | 
Müller, C., Alarinta, J., Frahm, B., & Wirtanen, G. (2023). Microbial spoilage in vegan foods. In Proceedings of the 10th International Congress of Food Technologists, Biotechnologists and Nutritionists: Smart Food for a Healthy Planet and Human Prosperity (pp. 64–67). Croatian Society of Food Technologists, Biotechnologists and Nutritionists, Zagreb, Croatia, Editors: Draženka Komes, Sanja Vidaček Filipec and Bojana Voučko.
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2023 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 11385
Kosse, P., Hernández Rodriguez, T., Frahm, B., Lübken, M., & Wichern, M. (2023). Validation and Uncertainty Assessment of a Software‐Integrated Workflow for pH Calculations. Chemie Ingenieur Technik, 95(12), 1960–1969. https://doi.org/10.1002/cite.202300082
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2023 | Konferenz - Vortrag | ELSA-ID: 11388
Kost, S. (2023). Territoriale Raumbild(n)er: Eine konzeptionelle Einführung. In dkg`23 : Deutscher Kongress für Geographie. Deutscher Kongress für Geographie, Frankfurt/M.
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2023 | Konferenz - Vortrag | ELSA-ID: 11391
Kost, S. (2023). (Ost-)Friesische Identität von außen besehen. (Ost-)Friesische Identität? Eine kultur-historische Perspektive, Aurich.
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2023 | Sammelwerk | ELSA-ID: 11400
Philipp, T., & Schmohl, T. (Eds.). (2023). Handbook Transdisciplinary Learning (Vol. 6). transcript Verlag. https://doi.org/10.14361/9783839463475
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2023 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 11401
Schmohl, T. (2023). Interdisziplinäre und transdisziplinäre Hochschuldidaktik. In R. Rhein & J. Wildt (Eds.), Hochschuldidaktik als Wissenschaft. Disziplinäre, interdisziplinäre und transdisziplinäre Perspektiven (Vol. 5, pp. 63–88). transcript Verlag. https://doi.org/10.14361/9783839461808-005
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2023 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 11402
Schmohl, T., & Go, S. (2023). Selbstbildung als Proprium akademischer Didaktik? Ein kritischer Zwischenruf. In M. Haberer, D. Günther, & J. Köhler (Eds.), (Selbst-)Lernkompetenzen Studierender stärken: Unterstützungsangebote – Beratung – Lernräume. Sammelband zur Fachtagung “(Selbst-)Lernunterstützung an Hochschulen – wieso noch mal?” am 15. und 16.10.2020 an der Technischen Universität Kaiserslautern (pp. 35–45). Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau, Zentrum für Innovation und Digitalisierung in Studium und Lehre (ZIDiS) . https://doi.org/10.25656/01:27948
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2023 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 11403
Philipp, T., & Schmohl, T. (2023). Embracing the Rhizome: Transdisciplinary Learning for Innovative Problem Solving. In T. Philipp & T. Schmohl (Eds.), Handbook Transdisciplinary Learning (Vol. 6, pp. 13–20). transcript Verlag. https://doi.org/10.14361/9783839463475-003
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2023 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 11404
Freier, C., Bocklet, T., Helten, A.-K., Hoffmann, F., Hunger, M., Kovács, L., Richter, F., Riedhammer, K., Schmohl, T., & Simon, C. (2023). Wie kann videogestütztes Lernen die Erwartungen Studierender und Dozierender erfüllen? Soziale Passagen, 15(2), 631–635. https://doi.org/10.1007/s12592-023-00478-0
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2023 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 11405
Schmohl, T., Schelling, K., Go, S., Freier, C., Hunger, M., Hoffmann, F., Helten, A.-K., & Richter, F. (2023). Combining NLP, speech recognition, and indexing. An AI-based learning assistant for higher education. In Conference proceedings. 13th international conference “The future of education”. Hybrid edition, 29-30 June 2023. Bologna (p. 4). ? https://doi.org/10.25656/01:27908
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2023 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 11408
Watanabe, A., Schmohl, T., & Schelling, K. (2023). Akzeptanzforschung zum Einsatz Künstlicher Intelligenz in der Hochschulbildung : Eine kritische Bestandsaufnahme. In C. de Witt, Christina Gloerfeld, & Silke Elisabeth Wrede (Eds.), Künstliche Intelligenz in der Bildung (pp. 263–289). Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-40079-8_13
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2023 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 11409
Alavi, M., & Schmohl, T. (2023). Transformative learning. Methodological and conceptual prerequisites for future-oriented skill-building. In Conference proceedings. 13th international conference “The future of education”. Hybrid edition, 29-30 June 2023 (p. 5 S.). Filodiritto Editore. https://doi.org/10.25656/01:27907
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2023 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 11418
Helten, A.-K., Schmohl, T., Schelling, K., Go, S., Freier, C., Hunger, M., Hoffmann, F., & Richter, F. (2023). Combining NLP, Speech Recognition, and Indexing. In Conference proceedings. 13th international conference “The future of education”. Hybrid edition, 29-30 June 2023. 13th international conference “The future of education,” Bologna. Filodiritto Editore. https://doi.org/10.25656/01:27908
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2023 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 11428
Lammersen, M., & Rasche, R. (n.d.). Optimized Operating Points for Power Electronic Building Blocks. In Conference proceedings of Mecatronics & AISM 2023. Mecatronics & AISM2023, Yokohama. *.
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2023 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 11445
Herrmann, J.-P., Tackenberg, S., & Nitsch, V. (2023). Predicting Human Decision-Making for Task Selection in Manufacturing: A Systematic Literature Review. IEEE Access, 11, 141172–141191. https://doi.org/10.1109/access.2023.3340626
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 11487 |
Ramm, S., Hernández Rodriguez, T., Frahm, B., & Pein-Hackelbusch, M. (n.d.). Comparison of Preprocessing Methods of Dielectric Spectroscopy Data and the Effects on Linear Regression . 14th European Congress of Chemical Engineering and 7th European Congress of Applied Biotechnology, Berlin, Germany. DECHEMA e.V.
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2023 | Zeitungsartikel | ELSA-ID: 11496
Beckmann, N., Kühn, P. S., Langsch, T., Wiens, D., Wiens, T., & Üpping, J. (2023). Technische Hochschule OWL gewinnt wichtige Erkenntnisse zum Lemgoer Stadtklima. Lippische Landeszeitung (LZ).
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2023 | Konferenz - Vortrag | ELSA-ID: 11546
Trilling-Haasler, M., Katsch, L., & Schneider, J. (2023). PETauthent. BGS-Professorentreff, Kaiserslautern.
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2023 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 11599 |
Sanches Previti, I., & Sachs, H. (2023). Mycelion: A wood-mycelium composite-based, experimental pavilion with multiple growth phases. In F. García Amen, A. Armagno Ángel, & A. L. Goñi (Eds.), SIGraDi 2023 Accelerated Landscapes XXVII International Conference of the Ibero-American Society of Digital Graphics (pp. 409–420). CumInCAD.
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2023 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 11656
Seol, H., Arztmann, D., Kim, N., & Balderrama, A. (2023). Estimation of Natural Ventilation Rates in an Office Room with 145 mm-Diameter Circular Openings Using the Occupant-Generated Tracer-Gas Method. Sustainability, 15(13), Article 9892. https://doi.org/10.3390/su15139892
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