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292 Publikationen
2020 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 7220
D. Nordhoff and J. Kümmel, “Umsetzung der Forschungszulage im betrieblichen Rechnungswesen - Praktische Konsequenzen und Kritik zum FZulG,” BBK : NWB Rechnungswesen, no. 7, pp. 340–347, 2020.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 7221
D. Nordhoff, “Methodische Hinweise zum Umgang mit nicht behebbaren Messunsicherheiten im Rahmen der statistischen Datenanalyse und Steuerschätzung,” Der Betrieb, 2020.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 7222
J. Kümmel and D. Nordhoff, “Sanierungsmanagement,” WISU - Das Wirtschaftsstudium, no. 9/2020, pp. 417–420, 2020.
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2020 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 7471 | 
E. Özcivi, Tarot: Ein traditionelles Kartenspiel oder eine umfassende Prophezeiungskunst. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2020.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 7543
C. Koch, H. Lorenzl, and M. Köhler, “Die Neufassung der ZTV Pflaster-StB,” Straße und Autobahn, no. 8, pp. 639–646, 2020.
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2020 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7554
T. Schmohl, “Multimodale Wissensorganisation: Ein Modell zur schreibdidaktischen Begleitung von Promotionen,” in Schrift-Bild-Ton, A. Aebi, S. Göldi, and M. Weder, Eds. Bern: hep, 2020, pp. 85–106.
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2020 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 7583 |
T. Schmohl, T. Jenert, K. Thies, D. Schäffer, and K. Meyer, Digital Scaffolding for Non-Traditional Students. Framing Social Interactions in Educational Online-Settings at Universities of Applied Sciences, vol. 10. Bologna: Libreriauniversitaria.it, 2020, pp. 392–396.
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2020 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 7584 |
T. Schmohl and L. Hoffmann, Promoting Diversity: Heterogeneity-Sensitive Teaching of Scientific Writing, vol. 10. Bologna: Libreriauniversitaria.it, 2020, pp. 458–462.
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2020 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 7585 |
T. Schmohl and A. Iseke, Research-Based Learning in Digital Teams, vol. 10. Bologna: Libreriauniversitaria.it, 2020, pp. 68–72.
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2020 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 7586 |
T. Schmohl and S. Schwickert, Conceptual Design of an AI-Based Learning Assistant, vol. 10. Bologna: Libreriauniversitaria.it, 2020, pp. 309–313.
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2020 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 7587
T. Schmohl, A. Watanabe, N. Fröhlich, and D. Herzberg, How can Artificial Intelligence Improve the Academic Writing of Students?, vol. 10. Bologna: Libreriauniversitaria.it, 2020, pp. 168–171.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 7651
M. L. Hofmann, “‘War of Talents’ für die Schule,” PR Report, vol. 3/2020, pp. 58–59, 2020.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 7654
M. L. Hofmann, “Können Kreative die Welt retten?,” 52 GRAD, no. 12, pp. 6–9, 2020.
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2020 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 7676
A. N. Shrotri, M. Beyer, and O. Stübbe, Manufacturing and analyzing of cost-efficient fresnel lenses using stereolithography, vol. 11349. Bellingham, Washington, USA: SPIE, 2020. doi: 10.1117/12.2555367.
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| DOI
2020 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 7695
C. Steidelmüller, B. Steinmann, B. Thomson, C. Weber, and A. Wittmers, Führung und Organisation im Wandel (FOWa) – Führungskräfte im Fokus. Asanger, 2020.
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