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957 Publikationen
2021 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 6635 | 
Dragutinovic, Anica, et al. “Exploratory Talks as a Tool for Co-Diagnosis: Comparative Analysis of Residential Neighbourhoods in New Belgrade & Almere Haven.” Optimistic Suburbia 2 - International Conference Proceedings, edited by Ana Vaz Milheiro et al., 2021, pp. 131–38, https://doi.org/10.25644/g9g6-aw44.
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2021 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 6638 |
Becker, Sophia. Konzeption, Gestaltung und Realisation eines Corporate Designs für ein Kleingewerbe im Bereich Grafikdesign und Social Media. Technische Hochschule Ostwestfalen Lippe, 2021.
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2021 | Monographie | ELSA-ID: 5062 |
Meyer, Kirsten, et al. Teambegleitung in berufsorientierten Projektwochen. Ein ausbildungsbegleitendes Workbook. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2021.
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2021 | Konferenzband | ELSA-ID: 5491 |
Pottgiesser, Uta, et al., editors. MoMove Modern Movement and Infrastructure. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2021, https://doi.org/10.25644/3m9j-0f94.
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2021 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 5620 |
Lange-Hegermann, Markus, et al. “AI-Based Stem Education: Generating Individualized Exercises in Mathematics.” New Perspectives in Science Education, Libreriauniversitaria.it, 2021, pp. 385–90, doi:10.26352/F318_2384-9509.
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2021 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 5697 |
Harms, Jennifer. Aktivismus Im Jahr 2020: Eine Momentaufnahme - Anhand Eines Eigenen Kurzfilms Als Form von Online-Aktivismus. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe , 2021.
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2021 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 5698 |
Trapphagen, Alina. Darstellung Des Veganismus in Den Medien - Anhand Eines Eigenen Kurzfilms Als Form von Online-Aktivismus. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2021.
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2021 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 9998 |
Schmidt, Luise, and Jörg Felmeden. “Was haben Betriebs- und Regenwassernutzung mit Sektorkopplungen zu tun? Systematischer Ansatz, Potenziale und Herausforderungen erweiterter Sektorkopplungen und Handreichungen für Kommunen und kommunale Betriebe.” fbr-wasserspiegel, no. 1, 2021, pp. 16–20.
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2021 | Monographie | ELSA-ID: 9999 |
Liese, Valerie, et al. Auswertung von Betriebsergebnissen und Erfahrungen zur weitestgehenden Phosphorelimination: Evaluierung ausgewählter kommunaler Kläranlagen in Mittelhessen vor dem Hintergrund des Hessischen Maßnahmenprogrammes zu Phosphor. Edited by Jörg Felmeden and Tobias Morck, vol. 43, Kassel University Press , 2021.
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2020 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 3501 |
Wolf, Julia. Charakteranimation - Ein Vergleich von Mensch, Tier und Objekt. Technische Hochschule Ostwestfalen Lippe, 2020.
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2020 | Monographie | ELSA-ID: 3634 |
Pottgiesser, Uta, et al. 100 Years Bauhaus. What Interest Do We Take In Modern Movement Today? 2020, doi:10.25644/n4qq-q019.
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2020 | Bericht | ELSA-ID: 3673 |
Kellner, Theresa, et al. Wie Arbeitest Du Heute? Veränderungen von Arbeits- Und Organisationtionsstrukturen Durch Die Einführung von Home-Office in Zeiten Der Covid-19 Pandemie. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe University of Applied Sciences and Arts Institut für Wissenschaftsdialog, 2020, doi:10.13140/RG.2.2.24636.05767.
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2020 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 3689 |
Kicinski, Marleen. Grundlagen der Gestaltung und ihre Wirkung - Eine Untersuchung nach den Kriterien der Wahrnehmungspsychologie. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2020.
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2020 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 3799 |
Dragutinovic, Anica, and Ana Nikezic. “Unforeseen Impulses of Modernism: The Case of New Belgrade Blocks.” 100 YEARS BAUHAUS: What Interest Do We Take in Modern Movement Today?, edited by Uta Pottgiesser et al., Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2020, pp. 32–45, doi:10.25644/J4D2-6227.
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2020 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 4094 |
Büttner, Sebastian, et al. “Teaching by Demonstrating – How Smart Assistive Systems Can Learn from Users.” 22nd International Conference on Human-Computer Interaction, vol. 12203, Springer, 2020, pp. 153–63, https://doi.org/10.1007/978-3-030-50344-4_12.
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2020 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 4095 |
Büttner, Sebastian, et al. “One-Hand Controller for Human-Drone Interaction – a Human-Centered Prototype Development.” 22nd International Conference on Human-Computer Interaction, vol. 12203, Springer, 2020, pp. 535–48, https://doi.org/10.1007/978-3-030-49062-1_36.
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2020 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 4096 |
Heinz, Mario, et al. “Exploring Users’ Eye Movements When Using Projection-Based Assembly Assistive Systems.” 22nd International Conference on Human-Computer Interaction, vol. 12203, Springer, 2020, pp. 259–72, https://doi.org/10.1007/978-3-030-50344-4_19.
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2020 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 4097 |
Besginow, Andreas, et al. “Making Object Detection Available to Everyone - A Hardware Prototype for Semi-Automatic Synthetic Data Generation.” 22nd International Conference on Human-Computer Interaction, vol. 12203, Springer, 2020, pp. 178–92, https://doi.org/10.1007/978-3-030-50344-4_14.
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2020 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 4098 |
Büttner, Sebastian, et al. “Augmented Reality Training for Industrial Assembly Work – Are Projection-Based AR Assistive Systems an Appropriate Tool for Assembly Training?” ACM CHI Conference on Human Factors in Computing Systems (CHI 2020), edited by Regina Bernhaupt and Florian “Floyd” Mueller, ACM, 2020, doi:https://doi.org/10.1145/3313831.3376720.
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2020 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 4100 |
Schmohl, Tobias, et al. “Conceptual Design of an AI-Based Learning Assistant .” The Future of Education, Libreriauniversitaria.it, 2020, pp. 309–13, doi:10.26352/E618_2384-9509.
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