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977 Publikationen
2021 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 6944 | 
Frühwald A, Frühwald-König K. Coconut Wood: Properties, Processing and Products. In: ; 2021.
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2021 | Masterarbeit | ELSA-ID: 7010 |
Krüger N. Mediale Lebenserinnerungen: Geschichten für die Zukunft. Die Definition eines nicht definierten Genres. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2021.
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2021 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 7015 |
Cardinali M, Hall O. The Human Habitat in Times of Transformation (Editorial). urbanLab Magazin - Fachzeitschrift für Stadt- und Quartiersplanung. 2021;(7):3.
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2021 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 7063 |
Herrmann K, Nether U. Inklusive Hochschule - Vielfalt, Chancengleichheit und Teilhabe an der TH OWL. urbanLab Magazin - Fachzeitschrift für Stadt- und Quartiersplanung. 2021;(7):76-81.
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2021 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 7580 |
Watanabe A, Schmohl T. How Can Students Explore Critical Thinking as an Academic Practice? Vol 10. Bologna: Libreriauniversitaria.it; 2021:150-154.
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2021 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 7581 |
Lange-Hegermann M, Schmohl T, Watanabe A, Heiss S, Rubart J. AI-Based STEM Education: Generating Individualized Exercises in Mathematics. Vol 10. Libreriauniversitaria.it; 2021:385-390.
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2021 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 7582 |
Watanabe A, Schmohl T. Hannah Arendt’s Philosophical Thoughts on Plurality as Theoretical Foundation for SoTL Projects. Vol 10. Bologna: Libreriauniversitaria.it; 2021:310-314.
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2021 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 7671 |
Schneider D, Shrotri AN, Flatt H, et al. Impact of industrial environments on visible light communication. Optics express : the international electronic journal of optics / Optica. 2021;29(11):16087-16104. doi:10.1364/oe.421757
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2021 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7686 |
Oldenburg M. Didaktische Maßnahmen zur Lernstandskontrolle und Aktivierung. In: Schmohl T, wbv-Publikationen, eds. Situiertes Lernen im Studium – Didaktische Konzepte und Fallbeispiele einer erfahrungsbasierten Hochschullehre. Vol 5. TeachingXchange. Bielefeld: wbv; 2021:282.
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2021 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 7823 |
Rothardt S, Fuß R, Pahlmann I, Kage H. Post-Harvest N2O Emissions Can Be Mitigated With Organic Amendments. Frontiers in Environmental Science. 2021. doi:10.3389/fenvs.2021.712013
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2021 | Konferenzband | ELSA-ID: 5491 |
Pottgiesser U, Dragutinovic A, Loddo M, OWL University of Applied Sciences, Detmold School of Architecture and Interior Architecture, eds. MoMove Modern Movement and Infrastructure. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2021. doi:10.25644/3m9j-0f94
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2021 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 5620 |
Lange-Hegermann M, Schmohl T, Watanabe A, Heiss S, Rubart J. AI-Based Stem Education: Generating Individualized Exercises in Mathematics. Libreriauniversitaria.it; 2021:385-390. doi:10.26352/F318_2384-9509
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2021 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 5697 |
Harms J. Aktivismus Im Jahr 2020: Eine Momentaufnahme - Anhand Eines Eigenen Kurzfilms Als Form von Online-Aktivismus. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe ; 2021.
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2021 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 5698 |
Trapphagen A. Darstellung Des Veganismus in Den Medien - Anhand Eines Eigenen Kurzfilms Als Form von Online-Aktivismus. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2021.
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2021 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 5817 |
Skodra J, Connop S, Tacnet J-M, et al. Principles Guiding NBS Performance and Impact Evaluation. In: Dumitru A, Wendling L, European Commission, eds. Evaluating the Impact of Nature-Based Solutions. A Handbook for Practitioners. 1st ed. Brussels: Publications Office of the European Union; 2021:46-69. doi:10.2777/244577
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2021 | Blogbeitrag | ELSA-ID: 5819 |
Hall O, Cardinali M. Die Provinz wird unterschätzt. Vol 5.; 2021.
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2021 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 5821 |
Dumitru A, Garcia I, Zorita S, et al. Approaches to Monitoring and Evaluation Strategy Development. In: Adina D, Laura W, European Commission, eds. Evaluating the Impact of Nature-Based Solutions. A Handbook for Practitioners. 1st ed. Brussels: Publications Office of the European Union; 2021:78-104. doi:10.2777/244577
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2021 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 5824 |
Cardinali M. Contributors to Indicators of NBS Performance and Impact Assessment. In: Adina D, Laura W, European Commission, eds. Evaluating the Impact of Nature-Based Solutions: Appendix of Methods. 1st ed. Brussels: Publications Office of the European Union; 2021. doi:10.2777/11361
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2021 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 5913 |
Thaler KJ. Non-lineare Programmplanung - Strategien für die Videodistribution in den sozialen Medien . Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2021.
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2021 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 6028 |
Vordenbäumen J. Konzeption, Gestaltung und Realisation eines Buches zum Thema “Plastikmüll und Nachhaltigkeit.” Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2021.
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