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828 Publikationen
2021 | Konferenzband | ELSA-ID: 5491 | 
Pottgiesser, Uta u. a.: MoMove Modern Movement and Infrastructure, o. O. 2021.
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2021 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 5620 |
Lange-Hegermann, Markus et. al. (2021): AI-Based Stem Education: Generating Individualized Exercises in Mathematics (=Filodiritto Editore – 10th International Conference New Perspectives in Science Education), Bologna.
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2021 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 5697 |
Harms, Jennifer (2021): Aktivismus im Jahr 2020: eine Momentaufnahme - anhand eines eigenen Kurzfilms als Form von Online-Aktivismus, Lemgo.
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2021 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 5698 |
Trapphagen, Alina (2021): Darstellung des Veganismus in den Medien - anhand eines eigenen Kurzfilms als Form von Online-Aktivismus, Lemgo.
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2021 | Monographie | ELSA-ID: 5062 |
Meyer, Kirsten et. al. (2021): Teambegleitung in berufsorientierten Projektwochen. Ein ausbildungsbegleitendes Workbook, Lemgo.
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2021 | Zeitschrift | ELSA-ID: 11764 |
Hofmann, Martin Ludwig, FB 1 Detmolder Schule für Architektur und Innenarchitektur: 52 Grad : Magazin, Stadtplanung , o. O. 2021.
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2021 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 12000 |
Krazewski , Rico: Zielgruppengerechte filmische Dokumentation von emotionalen Lebensereignissen am Beispiel von Hochzeitsvideos, Detmold 2021.
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2021 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12232 |
Graeber, Daniel u. a.: Bioavailable DOC: reactive nutrient ratios control heterotrophic nutrient assimilation—An experimental proof of the macronutrient-access hypothesis, in: Biogeochemistry : an international journal 155 (2021), H. 1, S. 1–20.
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2021 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 12615 |
Materna, Daniel/Gerzen, Nikolai: Bauingenieurwesen: Digitales Bauen, Mathematik und Bauinformatik, in: Ministerium für Heimat, Kommunales, Bau und Gleichstellung des Landes Nordrhein-Westfalen (Hg.): Digitalisierung im Bauwesen - Ausbildungsinhalte nordrhein-westfälischer Hochschulen, Düsseldorf 2021, S. 84–85.
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2021 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 8865 |
Beinlich, Burkhard u. a.: Langfristige Bestandstrends der Amphibien im Naturschutzund Natura-2000-Gebiet Grundlose-Taubenborn im Wesertal bei Höxter, NRW, in: Zeitschrift für Feldherpetologie 28 (2021), H. 2, S. 141–177.
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2021 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 9409 |
Klüber, Marco/Lohr, Mathias: Das Kriechende Netzblatt Goodyera repens (L.) R. BROWN – Orchidee des Jahres 2021, in: Berichte aus den Arbeitskreisen Heimische Orchideen 28 (2021), H. 2, S. 5–28.
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2021 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 9998 |
Schmidt, Luise/Felmeden, Jörg: Was haben Betriebs- und Regenwassernutzung mit Sektorkopplungen zu tun? Systematischer Ansatz, Potenziale und Herausforderungen erweiterter Sektorkopplungen und Handreichungen für Kommunen und kommunale Betriebe, in: fbr-wasserspiegel (2021), H. 1, S. 16–20.
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2021 | Monographie | ELSA-ID: 9999 |
Liese, Valerie u. a.: Auswertung von Betriebsergebnissen und Erfahrungen zur weitestgehenden Phosphorelimination: Evaluierung ausgewählter kommunaler Kläranlagen in Mittelhessen vor dem Hintergrund des Hessischen Maßnahmenprogrammes zu Phosphor, Bd. 43, hg. von Felmeden, Jörg/Morck, Tobias, Kassel 2021 (Wasser - Abwasser - Umwelt).
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2020 | Patent | ELSA-ID: 7911 |
Stosch, Martin u. a.: 3D-Druck auf Holz. (DE102019113340A1), o. O. 2020.
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2020 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 8389 |
Rubart, Jessica (2020): The Future of Text, in: Frode A. Hegland (Hg.): The Future of Text, S. 218.
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2020 | Monographie | ELSA-ID: 8414 |
Borcherding, Holger et. al. (2020): Die Gleichstromfabrik.
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2020 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 7471 |
Özcivi, Evren (2020): Tarot: Ein traditionelles Kartenspiel oder eine umfassende Prophezeiungskunst, Lemgo.
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2020 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 7583 |
Schmohl, Tobias et. al. (2020): Digital Scaffolding for Non-Traditional Students. Framing Social Interactions in Educational Online-Settings at Universities of Applied Sciences (= 10), Bologna.
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2020 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 7584 |
Schmohl, Tobias/Hoffmann, Louise (2020): Promoting Diversity: Heterogeneity-Sensitive Teaching of Scientific Writing (= 10), Bologna.
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2020 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 7585 |
Schmohl, Tobias/Iseke, Anja (2020): Research-Based Learning in Digital Teams (= 10), Bologna.
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