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989 Publikationen
2023 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 10560 | 
Essling, Birgit u. a.: ZIRKULÄRER TUMMELPLATZ - Eine zirkuläre Betrachtung für den Einsatz von Materialien und Objektgruppen für Plätze des öffentlichen Aufenthalts am Beispiel der Funktionsfläche TUMMELPLATZ unter Einbindung und Teilhabe der gesellschaftlichen Akteure, Detmold 2023.
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2023 | Masterarbeit | ELSA-ID: 10575 |
Beckmann, Carolin: Essen retten in a Nutshell : Gestaltung einer Fibel für die Minderung von Lebensmittelverschwendung im Haushalt und Konzeption der zugehörigen Marketingkampagne, Detmold 2023.
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2023 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 10585 |
Hinrichsen, Sven u. a.: How to select and implement a suitable Low-Code Development Platform, hg. von Karwowski, Waldemar u. a., o. O. 2023.
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2023 | Konferenz - Abstract | ELSA-ID: 10604 |
Hackel, Martin: Numerical and Experimental Study of Flexural Properties of Cross-Laminated Timber (CLT) from Oil Palm Wood (Elaeis guineensis JACQ.), o. O. 2023.
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2023 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 10609 |
Materna, Daniel: Theoretical aspects and applications of goal-oriented reanalysis methods, in: Proceedings in applied mathematics and mechanics : PAMM 23 (2023), H. 4, S. e202300164.
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2023 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 10641 |
Bentler, Dominik u. a.: Prozessmodell personalorientierter Entscheidungsgestaltung einer künstlichen Intelligenz, in: Personal quarterly : Wissenschaftsjournal für die Personalpraxis (2023), H. 2, S. 1–23.
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2023 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 11935 |
Meyer, Kirsten/Briesenick, Jörg: Status quo der dualen Berufsausbildung in den Bau- und Bauausbaugewerken, hg. von Bildungsbrücken OWL, Paderborn 2023.
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2023 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 11938 |
Thies, Katharina/Breternitz, Annika/Meyer, Kirsten: Methoden für aktivierende und motivierende Gruppenarbeit : Reader für Lehr- und Ausbildungspersonen, hg. von Bildungsbrücken OWL, Lemgo 2023 (Eine Kurzdokumentation aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL).
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2023 | Monographie | ELSA-ID: 11939 |
Thies, Katharina/Fleck, Ines/Dahl, Inge: Selbstorganisiertes Lernen (SOL): Handreichung für die Gestaltung von Lernarrangements in der beruflichen Bildung., hg. von Bildungsbrücken OWL, Lemgo 2023.
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2023 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 12266 |
Beinlich, Burkhard u. a.: Die Amphibien des NSG „Grundlose-Taubenborn“ bei Höxter und ihr Schutz im Wandel der Zeit, in: Beiträge zur Naturkunde zwischen Egge und Weser 29 (2023), H. 2020/21, S. 90–117.
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2023 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 12268 |
Maciej, Peter u. a.: Der Waschbär – vom niedlichen Exoten zur invasiven Art, in: Natur in NRW 48 (2023), H. 4, S. 22–28.
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2023 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 12270 |
Jödicke, Reinhard/Lohr, Mathias: Checkliste der Libellenfauna Deutschlands (Odonata). Stand: 15.02.2024., in: Libellula 42 (2023), H. 3/4, S. 91–94.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12511 |
Claes, Svenja/Thiel, Marc/Schneider, Birgit: Hybride Prozessgestaltung im Innovet-Projekt Bildungsbrücken OWL, o. O. 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12513 |
Claes, Svenja: Bridge Days: Lernen auf Augenhöhe. Welche Chancen entstehen für Lernende, wenn berufliche und akademische Bildung zusammenkommen? Bridge Days, o. O. 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12515 |
Claes, Svenja: Juniorstudium : Horizonte erweitern durch [Komplementar!um] & Co. Wie können Bildungskarrieren durch Zusatzangebote angereichert werden und dadurch attraktiver gestaltet werden? , o. O. 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12518 |
Claes, Svenja: Brückendialoge zur berufl ichen Bildung : Lehren im Netzwerk durch Brückendialoge & Co. Wie kann ein bereichsübergreifendes Netzwerk die Lehrenden aus akademischer und beruflicher Bildung bereichern? , o. O. 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12521 |
Claes, Svenja: [Komplementar!um] : Horizonte erweitern durch [Komplementar!um] & Co. Wie können Bildungskarrieren durch Zusatzangebote angereichert werden und dadurch attraktiver gestaltet werden? , o. O. 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12523 |
Claes, Svenja: Racing Team : Lernen auf Augenhöhe durch Bridge Days & Co. Welche Chancen entstehen für Lernende, wenn berufliche und akademische Bildung zusammenkommen? Das Lernformat Racing Team, o. O. 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12525 |
Claes, Svenja: Selbstorganisiertes Lernen : Lernen auf Augenhöhe ; Welche Chancen entstehen für Lernende, wenn berufliche und akademische Bildung zusammenkommen? , o. O. 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12527 |
Claes, Svenja: Start-Up Meet‘n Greet : Lernen auf Augenhöhe ; Welche Chancen entstehen für Lernende, wenn berufliche und akademische Bildung zusammenkommen? Das Lernformat Gründer Meet & Greet., o. O. 2023.
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