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828 Publikationen
2025 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12388 | 
Dragutinovic A, Kost S. (Dis-)Continuation of Territoriality: A Framework for Analysis of the Role of Social Practices in (Re-)Production of Space. Land. 2025;14(2). doi:10.3390/land14020229
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2025 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 12487 |
Janzen L. Faktoren einer TikTok-Branding-Strategie: Einfluss auf Reichweite und Engagement am Beispiel der Firma Tepto GmbH. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2025.
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2025 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 12536 |
Bäumer J. Sounddesign und Musik im Hörspiel „Wie wird Sounddesign in Hörspielen genutzt und welche Funktionen erfüllt es?“. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2025.
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2025 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 12646 |
Wiemann S. Entwicklung und Evaluierung eines multisensorischen Kamera-Setups zur 3D-Raumrekonstruktion in einer dynamischen Industrieumgebung mittels Gaussian Splatting auf einem autonomen Robotersystem. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2025.
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2025 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12670 |
Yu Y, Raed AA, Peng Y, Pottgiesser U, Verbree E, van Oosterom P. How digital technologies have been applied for architectural heritage risk management: a systemic literature review from 2014 to 2024. npj Heritage Science. 2025;13(1). doi:10.1038/s40494-025-01558-5
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2025 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12681 |
Herrmann K, Nether U, Schnaus A, et al. Was wir sehen - Inclusive Lighting. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe
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2025 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12286 |
Wittland S, Rohn S, Sciurba E, et al. Allulose as novel ingredient for improving freshness of yeast-made bakery products. LWT - Food Science and Technology. 2025;216. doi:https://doi.org/10.1016/j.lwt.2024.117269
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2024 | Konferenzband | ELSA-ID: 10734 |
Jasperneite J, Jumar U, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, eds. Kommunikation in der Automation : Beiträge des Jahreskolloquiums KommA 2024. Vol 15. Institut für industrielle Informationstechnik - inIT der Technischen Hochschule Ostwestfalen-Lippe doi:10.25644/jnac-vp34
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 10985 |
De Melo Bernardino L. Enhancing GPU Rendering Efficiency through Scene Optimizations: A Case Study Using Octane for Cinema 4D. Technischen Hochschule Ostwestfahlen-Lippe; 2024.
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 11000 |
Schneider M. Zuschauerperspektive in VR-Applikationen. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2024.
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 11085 |
Düning S. Dezentrale Energiespeicherung - Konzeption und Realisierung eines Videospots. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2024.
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 11119 |
Sobioch T. Untersuchung der SOLID-Prinzipien: Nutzen und Grenzen in der Spieleentwicklung. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2024.
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 11204 |
Ellermann L. Gestalterische Ausdrucksmittel als Kreativarbeit für Senioren - Wie lassen sich Methoden aus der Gestaltung in die begleitende Arbeit integrieren? Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2024.
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2024 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 11208 |
González M, Schwickert S, Schakib-Ekbatan K. EnOB passPART2 - Gamification vs. intelligentes Raumwärmemanagement.; 2024.
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2024 | Konferenz - Vortrag | ELSA-ID: 11242 |
Melenhorst M. Multiinterpretationsmöglichkeiten der Moderne In der Lehre (und Praxis!).; 2024.
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 11256 |
Linß E. Der Einfluss von Video on Demand Diensten auf die Kinokultur. Technische Hochschule Ost-Westfalen Lippe; 2024.
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 11323 |
Kirk R. Die Internetplattform YouTube Kids: Entstehung, Inhalte und Nutzerverhalten von Kindern. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2024.
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 11329 |
Krysztofiak SL, Klein R. INQUIRING IDENTITY - EINE INSTALLATIVE INTERPRETATION DES IDENTITÄTSBEGRIFFS. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2024.
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 11335 |
Geule M. Der Einfluss des Verpackungsdesigns auf die Kaufentscheidung: Eine Untersuchung am Beispiel von Hafermilch. TH OWL; 2024.
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2024 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 11412 |
Schmohl T, Grobler S. Integrating Artistic Research into German University of Applied Sciences Curricula: A New Paradigm in Science Education. Vol 13. Filodiritto Editore; 2024:6.
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