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31 Publikationen
2025 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12733 | 
Dávalos Quevedo, M. V., Luna-Navarro, A., Pottgiesser, U., & Blum, U. (2025). Methods and approaches for evaluating occupant satisfaction with office space design: a systematic review. Ergonomics, 1–21. https://doi.org/10.1080/00140139.2025.2480271
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12573 |
Schneider, B., Schwarzer, K., & Claes, S. (2024). Evaluation des Formats Ausbilder:innen Stammtisch - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12575 |
Schneider, B., Schwarzer, K., & Claes, S. (2024). Evaluation des Formats Transferworkshop Bridge Days - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12579 |
Schneider, B., Schwarzer, K., & Claes, S. (2024). Evaluation des Formats Brückendialoge - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12585 |
Schneider, B., Schwarzer, K., & Claes, S. (2024). Evaluation des Formats Fischertechnik Multiplikatorenschulung - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12587 |
Schneider, B., Schwarzer, K., & Claes, S. (2024). Evaluation des Formats Industrie 4.0 Walks - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12589 |
Schneider, B., Schwarzer, K., & Claes, S. (2024). Evaluation des Formats Innovationsworkshops für Azubis - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12591 |
Schneider, B., Schwarzer, K., & Claes, S. (2024). Evaluation des Formats Juniorstudium - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12593 |
Schneider, B., Schwarzer, K., & Claes, S. (2024). Evaluation des Formats [Komplementar!um] - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12595 |
Schneider, B., Schwarzer, K., & Claes, S. (2024). Evaluation der Podiumsdiskussion auf der Landesgartenschau Höxter - Eine Veranstaltung aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12597 |
Schneider, B., Schwarzer, K., & Claes, S. (2024). Evaluation des Formats NFTE Schulung - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12599 |
Schneider, B., Schwarzer, K., & Claes, S. (2024). Evaluation des Formats Racing Team - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12601 |
Schneider, B., Schwarzer, K., & Claes, S. (2024). Evaluation des Formats Mikrofortbildungen zum Selbstorganisierten Lernen - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12603 |
Schneider, B., Schwarzer, K., & Claes, S. (2024). Evaluation der Formate Selbstorganisiertes Lernen - Kooperative Lernformate aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12605 |
Schneider, B., Schwarzer, K., & Claes, S. (2024). Evaluation des Formats Start-Up Meet’n Greet - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 11972
Meyer, F., Hinrichsen, S., & Padoano, E. (2024). A Structured Method for the Selection of Business Processes Suitable for Robotic Process Automation. In T. Ahram, W. Karwowski, D. Etinger, & T. Mijač (Eds.), Human Systems Engineering and Design (IHSED2024): Future Trends and Applications (Vol. 158). AHFE International. https://doi.org/10.54941/ahfe1005524
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2020 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 1902
Adrian, B., Hinrichsen, S., Nikolenko, A., & Meyer, F. (2020). How to Combine Lean, Human Factors and Digital Manufacturing – A Teaching Concept. In I. L. Nunes (Ed.), Advances in Human Factors and Systems Interaction (Vol. 959, pp. 45–55). Cham: Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-20040-4_5
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2020 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 1903
Bendzioch, S., Hinrichsen, S., Adrian, B., & Bornewasser, M. (2020). Method for Measuring the Application Potential of Assembly Assistance Systems. In I. L. Nunes (Ed.), Advances in Human Factors and Systems Interaction AHFE 2019 (Vol. 959, pp. 3–11). Cham: Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-20040-4_1
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2018 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 4322 |
Paelke, V., Bulk, J., & Röcker, C. (2018). A Test Platform for the Evaluation of Augmented Reality Head Mounted Displays in Industrial Applications . In International Conference on Applied Human Factors and Ergonomics (Vol. 793, pp. 25–35). Cham: Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-319-94196-7_3
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2017 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 4257 |
Paelke, V., Büttner, S., Mucha, H., & Röcker, C. (2017). A Checklist-Based Approach for Evaluating Augmented Reality Displays in Industrial Applications. In S. Trzcielinski (Ed.), Advances in Ergonomics of Manufacturing: Managing the Enterprise of the Future. (Vol. 606, pp. 225–234). Cham: Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-319-60474-9_21
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