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104 Publikationen
2017 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 9652 | 
Schmohl, Tobias ; PIXEL (Hrsg.): Science Studies: An Integral Part of a Research Based Master’s Degree Curriculum. 6. Aufl. Padova : libreriauniversitaria.it edizioni, 2017
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2017 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 11885 |
Claes, Svenja ; Fischer, Yvonne ; Menz, Friederike ; Mertens, Claudia: Informelles Lernen in der Lehramtsausbildung. (E‐)Portfolioarbeit und Coaching als begleitende Instrumente. In: Integrative Lern‐ und Lehrformate in der Lehrerbildung, Greifswalder Beiträge zur Hochschullehre. Bd. 8. Greifswald : Universität Greifswald, 2017, S. 27–39
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2016 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 7553
Schmohl, Tobias ; Braungart, Georg: Virtuelle Rhetorik: Diversitätsorientierung am Beispiel eines integrativen Online-Angebots im Bereich Schlüsselqualifikationen. In: Synergie. Fachmagazin für Digitalisierung in der Lehre. Hamburg, Universität Hamburg (2016), Nr. 1, S. 54–59
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2013 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7577
Schmohl, Tobias: Kreativität im Fokus der Rhetorik. In: Knape, J. ; Litschko, A. (Hrsg.): Kreativität, Neue Rhetorik. Bd. 6. Berlin : Weidler, 2013, S. 83–106
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