{"year":2019,"place":"Bielefeld","publication_identifier":{"isbn":["978-3-7639-6111-5"]},"volume":1,"_id":"8392","main_file_link":[{"open_access":"1"}],"department":[{"_id":"DEP8008"},{"_id":"DEP8000"}],"series_title":"TeachingXchange","intvolume":"         1","doi":"10.3278/6004751w","edition":"2","author":[{"id":"10430","last_name":"Gabriel","first_name":"Maria Alejandra","full_name":"Gabriel, Maria Alejandra"},{"last_name":"Althaus","first_name":"Christoph","full_name":"Althaus, Christoph"},{"id":"45672","full_name":"Rubart, Jessica","first_name":"Jessica","last_name":"Rubart"},{"id":"58938","first_name":"Kieu-Anh","last_name":"To","full_name":"To, Kieu-Anh"}],"date_created":"2022-06-22T20:27:31Z","citation":{"havard":"M.A. Gabriel, C. Althaus, J. Rubart, K.-A. To, Interaktives und kooperatives Lernen mit Multitouch-Anwendungen, in: T. Schmohl, K.-A. To (Eds.), Hochschullehre als reflektierte Praxis, 2nd ed., wbv, Bielefeld, 2019: pp. 111–118.","short":"M.A. Gabriel, C. Althaus, J. Rubart, K.-A. To, in: T. Schmohl, K.-A. To (Eds.), Hochschullehre als reflektierte Praxis, 2nd ed., wbv, Bielefeld, 2019, pp. 111–118.","din1505-2-1":"<span style=\"font-variant:small-caps;\">Gabriel, Maria Alejandra</span> ; <span style=\"font-variant:small-caps;\">Althaus, Christoph</span> ; <span style=\"font-variant:small-caps;\">Rubart, Jessica</span> ; <span style=\"font-variant:small-caps;\">To, Kieu-Anh</span>: Interaktives und kooperatives Lernen mit Multitouch-Anwendungen. In: <span style=\"font-variant:small-caps;\">Schmohl, T.</span> ; <span style=\"font-variant:small-caps;\">To, K.-A.</span> (Hrsg.): <i>Hochschullehre als reflektierte Praxis</i>, <i>TeachingXchange</i>. Bd. 1. 2. Aufl. Bielefeld : wbv, 2019, S. 111–118","chicago":"Gabriel, Maria Alejandra, Christoph Althaus, Jessica Rubart, and Kieu-Anh To. “Interaktives und kooperatives Lernen mit Multitouch-Anwendungen.” In <i>Hochschullehre als reflektierte Praxis</i>, edited by Tobias Schmohl and Kieu-Anh To, 2nd ed., 1:111–18. TeachingXchange. Bielefeld: wbv, 2019. <a href=\"https://doi.org/10.3278/6004751w\">https://doi.org/10.3278/6004751w</a>.","chicago-de":"Gabriel, Maria Alejandra, Christoph Althaus, Jessica Rubart und Kieu-Anh To. 2019. Interaktives und kooperatives Lernen mit Multitouch-Anwendungen. In: <i>Hochschullehre als reflektierte Praxis</i>, hg. von Tobias Schmohl und Kieu-Anh To, 1:111–118. 2. Aufl. TeachingXchange. Bielefeld: wbv. doi:<a href=\"https://doi.org/10.3278/6004751w,\">10.3278/6004751w,</a> .","ufg":"<b>Gabriel, Maria Alejandra et. al. (2019)</b>: Interaktives und kooperatives Lernen mit Multitouch-Anwendungen, in: Tobias Schmohl/Kieu-Anh To (Hgg.): <i>Hochschullehre als reflektierte Praxis</i> (=<i>TeachingXchange 1</i>), Bielefeld, 2, S. 111–118.","mla":"Gabriel, Maria Alejandra, et al. “Interaktives und kooperatives Lernen mit Multitouch-Anwendungen.” <i>Hochschullehre als reflektierte Praxis</i>, edited by Tobias Schmohl and Kieu-Anh To, 2nd ed., vol. 1, wbv, 2019, pp. 111–18, doi:<a href=\"https://doi.org/10.3278/6004751w\">10.3278/6004751w</a>.","ama":"Gabriel MA, Althaus C, Rubart J, To K-A. Interaktives und kooperatives Lernen mit Multitouch-Anwendungen. In: Schmohl T, To K-A, eds. <i>Hochschullehre als reflektierte Praxis</i>. Vol 1. 2nd ed. TeachingXchange. Bielefeld: wbv; 2019:111-118. doi:<a href=\"https://doi.org/10.3278/6004751w\">10.3278/6004751w</a>","apa":"Gabriel, M. A., Althaus, C., Rubart, J., &#38; To, K.-A. (2019). Interaktives und kooperatives Lernen mit Multitouch-Anwendungen. In T. Schmohl &#38; K.-A. To (Eds.), <i>Hochschullehre als reflektierte Praxis</i> (2nd ed., Vol. 1, pp. 111–118). Bielefeld: wbv. <a href=\"https://doi.org/10.3278/6004751w\">https://doi.org/10.3278/6004751w</a>","van":"Gabriel MA, Althaus C, Rubart J, To K-A. Interaktives und kooperatives Lernen mit Multitouch-Anwendungen. In: Schmohl T, To K-A, editors. Hochschullehre als reflektierte Praxis. 2nd ed. Bielefeld: wbv; 2019. p. 111–8. (TeachingXchange; vol. 1).","ieee":"M. A. Gabriel, C. Althaus, J. Rubart, and K.-A. To, “Interaktives und kooperatives Lernen mit Multitouch-Anwendungen,” in <i>Hochschullehre als reflektierte Praxis</i>, 2nd ed., vol. 1, T. Schmohl and K.-A. To, Eds. Bielefeld: wbv, 2019, pp. 111–118.","bjps":"<b>Gabriel MA <i>et al.</i></b> (2019) Interaktives und kooperatives Lernen mit Multitouch-Anwendungen. In Schmohl T and To K-A (eds), <i>Hochschullehre als reflektierte Praxis</i>, 2nd ed., vol. 1. Bielefeld: wbv, pp. 111–118."},"status":"public","title":"Interaktives und kooperatives Lernen mit Multitouch-Anwendungen","publication_status":"published","publisher":"wbv","page":"111-118","language":[{"iso":"ger"}],"oa":"1","date_updated":"2023-03-15T13:50:15Z","editor":[{"last_name":"Schmohl","first_name":"Tobias","full_name":"Schmohl, Tobias","orcid":"https://orcid.org/0000-0002-7043-5582","id":"71782"},{"full_name":"To, Kieu-Anh","last_name":"To","first_name":"Kieu-Anh","id":"58938"}],"publication":"Hochschullehre als reflektierte Praxis","type":"book_chapter","user_id":"79260"}