{"intvolume":"        37","_id":"7546","year":2019,"publication_status":"published","quality_controlled":"1","status":"public","place":"Langnau, Emmental","type":"industry_journal_article","citation":{"havard":"T. Schmohl, Wie weiter in der Hochschullehrerbildung?, Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung (BZL). 37 (2019) 110–125.","short":"T. Schmohl, Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung (BZL) 37 (2019) 110–125.","chicago":"Schmohl, Tobias. “Wie Weiter in Der Hochschullehrerbildung?” <i>Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung (BZL)</i> 37, no. 1 (2019): 110–25. <a href=\"https://doi.org/10.25656/01:19112\">https://doi.org/10.25656/01:19112</a>.","bjps":"<b>Schmohl T</b> (2019) Wie Weiter in Der Hochschullehrerbildung? <i>Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung (BZL)</i> <b>37</b>, 110–125.","apa":"Schmohl, T. (2019). Wie weiter in der Hochschullehrerbildung? <i>Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung (BZL)</i>, <i>37</i>(1), 110–125. <a href=\"https://doi.org/10.25656/01:19112\">https://doi.org/10.25656/01:19112</a>","ufg":"<b>Schmohl, Tobias (2019)</b>: Wie weiter in der Hochschullehrerbildung?, in: <i>Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung (BZL)</i> <i>37</i> (<i>1</i>), S. 110–125.","mla":"Schmohl, Tobias. “Wie Weiter in Der Hochschullehrerbildung?” <i>Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung (BZL)</i>, vol. 37, no. 1, Schweizerische Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL) , 2019, pp. 110–25, doi:<a href=\"https://doi.org/10.25656/01:19112\">10.25656/01:19112</a>.","ieee":"T. Schmohl, “Wie weiter in der Hochschullehrerbildung?,” <i>Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung (BZL)</i>, vol. 37, no. 1, pp. 110–125, 2019.","ama":"Schmohl T. Wie weiter in der Hochschullehrerbildung? <i>Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung (BZL)</i>. 2019;37(1):110-125. doi:<a href=\"https://doi.org/10.25656/01:19112\">10.25656/01:19112</a>","din1505-2-1":"<span style=\"font-variant:small-caps;\">Schmohl, Tobias</span>: Wie weiter in der Hochschullehrerbildung? In: <i>Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung (BZL)</i> Bd. 37. Langnau, Emmental, Schweizerische Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL)  (2019), Nr. 1, S. 110–125","van":"Schmohl T. Wie weiter in der Hochschullehrerbildung? Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung (BZL). 2019;37(1):110–25.","chicago-de":"Schmohl, Tobias. 2019. Wie weiter in der Hochschullehrerbildung? <i>Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung (BZL)</i> 37, Nr. 1: 110–125. doi:<a href=\"https://doi.org/10.25656/01:19112,\">10.25656/01:19112,</a> ."},"title":"Wie weiter in der Hochschullehrerbildung?","language":[{"iso":"eng"}],"date_updated":"2023-03-15T13:50:10Z","date_created":"2022-04-14T10:34:24Z","volume":37,"publication_identifier":{"issn":["2296-9632"]},"publication":"Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung (BZL)","author":[{"last_name":"Schmohl","first_name":"Tobias","id":"71782","orcid":"https://orcid.org/0000-0002-7043-5582","full_name":"Schmohl, Tobias"}],"issue":"1","department":[{"_id":"DEP2000"},{"_id":"DEP1200"}],"publisher":"Schweizerische Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL) ","doi":"10.25656/01:19112","page":"110-125","user_id":"79260"}