Bettina Eller-Studzinsky

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ID
42281

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[26]
2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7557
Schmohl T. Selbstgesteuertes Lernen: Explorative didaktische Formate mit Modellcharakter für vier akademische Statusgruppen. In: Schmohl T, Schäffer D, To K-A, Eller-Studzinsky B, editors. Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen. Bielefeld: {wbv media}; 2019. p. 19–40. (TeachingXchange; vol. 3).
ELSA | DOI
 
[25]
2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7558
Schmohl T. Hochschuldidaktische Begleitforschung: Perspektiven auf die wissenschaftliche Analyse dynamischer Lehr- und Lernsettings. In: Schmohl T, Schäffer D, To K-A, Eller-Studzinsky B, editors. Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen. Bielefeld: {wbv media}; 2019. p. 179–89. (TeachingXchange; vol. 3).
ELSA | DOI
 
[24]
2019 | Monographie | ELSA-ID: 7566
Schmohl T, Schäffer D, To K-A, Eller-Studzinsky B, editors. Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen: Strategien, Formate und Methoden. Bielefeld: {wbv media}; 2019. 194 p. (TeachingXchange; vol. 3).
ELSA | DOI
 
[23]
2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7567
Schmohl T, Schäffer D. Strategien, Formate und Methoden selbstorganisierten Lernens: Eine Einführung in die Beiträge des Bandes. In: Schmohl T, Schäffer D, To K-A, Eller-Studzinsky B, editors. Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen. Bielefeld: {wbv media}; 2019. p. 13–7. (TeachingXchange; vol. 3).
ELSA | DOI
 
[22]
2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7568
Schmohl T. Selbstgesteuertes Lernen: Explorative didaktische Formate mit Modellcharakter für vier akademische Statusgruppen. In: Schmohl T, Schäffer D, To K-A, Eller-Studzinsky B, editors. Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen. Bielefeld: {wbv media}; 2019. p. 19–40. (TeachingXchange; vol. 3).
ELSA | DOI
 
[21]
2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7569
Schmohl T. Hochschuldidaktische Begleitforschung: Perspektiven auf die wissenschaftliche Analyse dynamischer Lehr- und Lernsettings. In: Schmohl T, Schäffer D, To K-A, Eller-Studzinsky B, editors. Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen. Bielefeld: {wbv media}; 2019. p. 179–89. (TeachingXchange; vol. 3).
ELSA | DOI
 
[20]
2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 5906
Sachs H, Graf M, To K-A. Kooperatives Lernen in digitalen Umgebungen. In: Schmohl T, Schäffer D, To K-A, Eller-Studzinsky B, editors.   Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen : Strategien, Formate und Methoden . Bielefeld: wbv Media; 2019. p. 67–82. (TeachingXchange; vol. 3).
ELSA | DOI
 
[19]
2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 6228
Riedl U. Unmittelbarkeit als Lehrqualität im digitalen Zeitalter – Die Südfrankreich-Exkur¬sionen der Fachgruppe Landschaftsplanung / Naturschutz. In: Schmohl T, Scheffer D, To K-A, Eller-Studzinsky B, editors. Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen Strategien, Formate und Methoden. Bielefeld: wbv-Verlag; 2019. p. 143–54. (TeachingXchange 3; vol. 3).
ELSA
 
[18]
2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 3548
Riedl U. Unmittelbarkeit als Lehrqualität im digitalen Zeitalter – Die Südfrankreich-Exkursionen der Fachgruppe Landschaftsplanung / Naturschutz. In: Schmohl T, Schäffer D, Kieu-Anh T, Eller-Studzinsky B, editors. Selbstorganisiertes  Lernen  an  Hochschulen  Strategien,  Formate  und  Methoden. Bielefeld: wbv; 2019. p. 143–54.
ELSA
 
[17]
2018 | Sammelwerk | ELSA-ID: 6220
Riedl U, Herber K, Lohr M, Eller-Studzinsky B, Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Fachbereich Landschaftsarchitektur, editors. 25 Jahre Forschungsschwerpunkt Kulturlandschaft. Höxter: Hochschule Ostewestfalen-Lippe; 2018. 98 p.
ELSA
 
[16]
2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 6581 | OA
Lohr M. Forschen in und für Flusslandschaften. In: Riedl U, Herber K, Lohr M, Eller-Studzinsky B, Hochschule Ostwestfalen-Lippe, editors. 25 Jahre Forschungsschwerpunkt Kulturlandschaft. Höxter, Fachbereich 9, Landschaftsarchitektur und Umweltplanung: (Selbstverlag); 2018. p. 34–7.
ELSA | Dateien verfügbar | Download (ext.)
 
[15]
2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 6582 | OA
Beinlich B, Lohr M. Klimawandel und Anpassungsstrategien des Naturschutzes. In: Riedl U, Herber K, Lohr M, Eller-Studzinsky B, Hochschule Ostwestfalen-Lippe, editors. 25 Jahre Forschungsschwerpunkt Kulturlandschaft. Höxter, Fachbereich 9, Landschaftsarchitektur und Umweltplanung: (Selbstverlag); 2018. p. 52–5.
ELSA | Dateien verfügbar | Download (ext.)
 
[14]
2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9919
Riedl U. Rückblick. In: Riedl U, Herber K, Lohr M, Eller-Studzinsky B, Hochschule Ostwestfalen-Lippe, editors. 25 Jahre Forschungsschwerpunkt Kulturlandschaft. Höxter: Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2018. p. 26–33.
ELSA
 
[13]
2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9920
Türk W. Kalkmagerrasen in Ostwestfalen-Lippe - eine Erfolgsstory. In: Riedl U, Herber K, Lohr M, Eller-Studzinsky B, Hochschule Ostwestfalen-Lippe, editors. 25 Jahre Forschungsschwerpunkt Kulturlandschaft. Höxter: Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2018. p. 38–41.
ELSA
 
[12]
2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9921
Lohr M. Weidetiere fressen für die Artenvielfalt - oder warum der Naturschutz mit der Reaktivierung von Hutewäldern neue Wege beschreitet. In: Riedl U, Herber K, Lohr M, Eller-Studzinsky B, Hochschule Ostwestfalen-Lippe, editors. 25 Jahre Forschungsschwerpunkt Kulturlandschaft. Höxter: Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2018. p. 42–3.
ELSA
 
[11]
2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9922
Riedl U. Grundlagenforschung an einer University of Applied Sciences. In: Riedl U, Herber K, Lohr M, Eller-Studzinsky B, Hochschule Ostwestfalen-Lippe, editors. 25 Jahre Forschungsschwerpunkt Kulturlandschaft. Höxter: Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2018. p. 48–51.
ELSA
 
[10]
2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9923
Riedl U. Forschung am Puls der Zeit - Die Energiewende landschafts- und naturverträglich mitgestalten. In: Riedl U, Herber K, Lohr M, Eller-Studzinsky B, Hochschule Ostwestfalen-Lippe, editors. 25 Jahre Forschungsschwerpunkt Kulturlandschaft. Höxter: Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2018. p. 56–9.
ELSA
 
[9]
2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9924
Maas K, Wrenger B. Fernerkundung und Drohnen als Analyse-Werkzeuge in der Kulturlandschaft. In: Riedl U, Herber K, Lohr M, Eller-Studzinsky B, Hochschule Ostwestfalen-Lippe, editors. 25 Jahre Forschungsschwerpunkt Kulturlandschaft. Höxter; 2018. p. 60–3.
ELSA
 
[8]
2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9925
Rohler HP. Bausteine für urbane Kulturlandschaften. In: Riedl U, Herber K, Lohr M, Eller-Studzinsky B, Hochschule Ostwestfalen-Lippe, editors. 25 Jahre Forschungsschwerpunkt Kulturlandschaft. Höxter: Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2018. p. 64–5.
ELSA
 
[7]
2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9926
Riedl U. Ein harmonischer Dreiklang: Forschung - Transfer - Lehre. In: Riedl U, Herber K, Lohr M, Eller-Studzinsky B, Hochschule Ostwestfalen-Lippe, editors. 25 Jahre Forschungsschwerpunkt Kulturlandschaft. Höxter: Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2018. p. 66–9.
ELSA
 
[6]
2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9927
Stemmer B. Lehre und Forschung - Beispiele aus einem aktuellen Forschungsvorhaben. In: Riedl U, Herber K, Lohr M, Eller-Studzinsky B, Hochschule Ostwestfalen-Lippe, editors. 25 Jahre Forschungsschwerpunkt Kulturlandschaft. Höxter: Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2018. p. 70–3.
ELSA
 
[5]
2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9928
Stemmer B. Forschungsstrategie 25+. In: Riedl U, Herber K, Lohr M, Eller-Studzinsky B, Hochschule Ostwestfalen-Lippe, editors. 25 Jahre Forschungsschwerpunkt Kulturlandschaft. Höxter: Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2018. p. 90–5.
ELSA
 
[4]
2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9929
Riedl U. Ausklang. In: Riedl U, Herber K, Lohr M, Eller-Studzinsky B, Hochschule Ostwestfalen-Lippe, editors. 25 Jahre Forschungsschwerpunkt Kulturlandschaft. Höxter: Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2018. p. 96–8.
ELSA
 
[3]
2017 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9766 | OA
Moczek N, Stemmer B. Planungsbezogene Soziologie  – Psychologische Methoden zur Landschaftsbildbewertung. In: Bartel YC, Kerber U, Eller-Studzinsky B, Schäffer D, To KA, IWD Institut für Wissenschaftsdialog der Hochschule Ostwestfalen-Lippe , editors. Teaching-X-Change - Innovative Lehrideen und -formate an der Hochschule Ostwestfalen-Lippe. 2017. p. 113–33.
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[2]
2017 | Sammelwerk | ELSA-ID: 9904 | OA
Schäffer D, To KA, Eller-Studzinsky B, Bartel YC, IWD Institut für Wissenschaftsdialog der Hochschule Ostwestfalen-Lippe , editors. TeachingXchange. Vol. 2. 2017. 182 p.
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[1]
2016 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 3555
Bochning S, Riedl U. Das „Synthese-Modul 3 Umwelt und Freiraum“ (9122) im Bachelor-Studiengang Landschaftsarchitektur. In: Ternes D, To K-A, Eller-Studzinsky B, editors. Teaching X change (Innovative Lehrideen und -formate an der Hochschule Ostwestfalen-Lippe). 2016. p. 79–87. (Schriftenreihe des KOM der HS OWL; vol. 1).
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2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7557
Schmohl T. Selbstgesteuertes Lernen: Explorative didaktische Formate mit Modellcharakter für vier akademische Statusgruppen. In: Schmohl T, Schäffer D, To K-A, Eller-Studzinsky B, editors. Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen. Bielefeld: {wbv media}; 2019. p. 19–40. (TeachingXchange; vol. 3).
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[25]
2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7558
Schmohl T. Hochschuldidaktische Begleitforschung: Perspektiven auf die wissenschaftliche Analyse dynamischer Lehr- und Lernsettings. In: Schmohl T, Schäffer D, To K-A, Eller-Studzinsky B, editors. Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen. Bielefeld: {wbv media}; 2019. p. 179–89. (TeachingXchange; vol. 3).
ELSA | DOI
 
[24]
2019 | Monographie | ELSA-ID: 7566
Schmohl T, Schäffer D, To K-A, Eller-Studzinsky B, editors. Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen: Strategien, Formate und Methoden. Bielefeld: {wbv media}; 2019. 194 p. (TeachingXchange; vol. 3).
ELSA | DOI
 
[23]
2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7567
Schmohl T, Schäffer D. Strategien, Formate und Methoden selbstorganisierten Lernens: Eine Einführung in die Beiträge des Bandes. In: Schmohl T, Schäffer D, To K-A, Eller-Studzinsky B, editors. Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen. Bielefeld: {wbv media}; 2019. p. 13–7. (TeachingXchange; vol. 3).
ELSA | DOI
 
[22]
2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7568
Schmohl T. Selbstgesteuertes Lernen: Explorative didaktische Formate mit Modellcharakter für vier akademische Statusgruppen. In: Schmohl T, Schäffer D, To K-A, Eller-Studzinsky B, editors. Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen. Bielefeld: {wbv media}; 2019. p. 19–40. (TeachingXchange; vol. 3).
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[21]
2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7569
Schmohl T. Hochschuldidaktische Begleitforschung: Perspektiven auf die wissenschaftliche Analyse dynamischer Lehr- und Lernsettings. In: Schmohl T, Schäffer D, To K-A, Eller-Studzinsky B, editors. Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen. Bielefeld: {wbv media}; 2019. p. 179–89. (TeachingXchange; vol. 3).
ELSA | DOI
 
[20]
2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 5906
Sachs H, Graf M, To K-A. Kooperatives Lernen in digitalen Umgebungen. In: Schmohl T, Schäffer D, To K-A, Eller-Studzinsky B, editors.   Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen : Strategien, Formate und Methoden . Bielefeld: wbv Media; 2019. p. 67–82. (TeachingXchange; vol. 3).
ELSA | DOI
 
[19]
2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 6228
Riedl U. Unmittelbarkeit als Lehrqualität im digitalen Zeitalter – Die Südfrankreich-Exkur¬sionen der Fachgruppe Landschaftsplanung / Naturschutz. In: Schmohl T, Scheffer D, To K-A, Eller-Studzinsky B, editors. Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen Strategien, Formate und Methoden. Bielefeld: wbv-Verlag; 2019. p. 143–54. (TeachingXchange 3; vol. 3).
ELSA
 
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2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 3548
Riedl U. Unmittelbarkeit als Lehrqualität im digitalen Zeitalter – Die Südfrankreich-Exkursionen der Fachgruppe Landschaftsplanung / Naturschutz. In: Schmohl T, Schäffer D, Kieu-Anh T, Eller-Studzinsky B, editors. Selbstorganisiertes  Lernen  an  Hochschulen  Strategien,  Formate  und  Methoden. Bielefeld: wbv; 2019. p. 143–54.
ELSA
 
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2018 | Sammelwerk | ELSA-ID: 6220
Riedl U, Herber K, Lohr M, Eller-Studzinsky B, Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Fachbereich Landschaftsarchitektur, editors. 25 Jahre Forschungsschwerpunkt Kulturlandschaft. Höxter: Hochschule Ostewestfalen-Lippe; 2018. 98 p.
ELSA
 
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2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 6581 | OA
Lohr M. Forschen in und für Flusslandschaften. In: Riedl U, Herber K, Lohr M, Eller-Studzinsky B, Hochschule Ostwestfalen-Lippe, editors. 25 Jahre Forschungsschwerpunkt Kulturlandschaft. Höxter, Fachbereich 9, Landschaftsarchitektur und Umweltplanung: (Selbstverlag); 2018. p. 34–7.
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2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 6582 | OA
Beinlich B, Lohr M. Klimawandel und Anpassungsstrategien des Naturschutzes. In: Riedl U, Herber K, Lohr M, Eller-Studzinsky B, Hochschule Ostwestfalen-Lippe, editors. 25 Jahre Forschungsschwerpunkt Kulturlandschaft. Höxter, Fachbereich 9, Landschaftsarchitektur und Umweltplanung: (Selbstverlag); 2018. p. 52–5.
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2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9919
Riedl U. Rückblick. In: Riedl U, Herber K, Lohr M, Eller-Studzinsky B, Hochschule Ostwestfalen-Lippe, editors. 25 Jahre Forschungsschwerpunkt Kulturlandschaft. Höxter: Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2018. p. 26–33.
ELSA
 
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2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9920
Türk W. Kalkmagerrasen in Ostwestfalen-Lippe - eine Erfolgsstory. In: Riedl U, Herber K, Lohr M, Eller-Studzinsky B, Hochschule Ostwestfalen-Lippe, editors. 25 Jahre Forschungsschwerpunkt Kulturlandschaft. Höxter: Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2018. p. 38–41.
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2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9921
Lohr M. Weidetiere fressen für die Artenvielfalt - oder warum der Naturschutz mit der Reaktivierung von Hutewäldern neue Wege beschreitet. In: Riedl U, Herber K, Lohr M, Eller-Studzinsky B, Hochschule Ostwestfalen-Lippe, editors. 25 Jahre Forschungsschwerpunkt Kulturlandschaft. Höxter: Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2018. p. 42–3.
ELSA
 
[11]
2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9922
Riedl U. Grundlagenforschung an einer University of Applied Sciences. In: Riedl U, Herber K, Lohr M, Eller-Studzinsky B, Hochschule Ostwestfalen-Lippe, editors. 25 Jahre Forschungsschwerpunkt Kulturlandschaft. Höxter: Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2018. p. 48–51.
ELSA
 
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2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9923
Riedl U. Forschung am Puls der Zeit - Die Energiewende landschafts- und naturverträglich mitgestalten. In: Riedl U, Herber K, Lohr M, Eller-Studzinsky B, Hochschule Ostwestfalen-Lippe, editors. 25 Jahre Forschungsschwerpunkt Kulturlandschaft. Höxter: Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2018. p. 56–9.
ELSA
 
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2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9924
Maas K, Wrenger B. Fernerkundung und Drohnen als Analyse-Werkzeuge in der Kulturlandschaft. In: Riedl U, Herber K, Lohr M, Eller-Studzinsky B, Hochschule Ostwestfalen-Lippe, editors. 25 Jahre Forschungsschwerpunkt Kulturlandschaft. Höxter; 2018. p. 60–3.
ELSA
 
[8]
2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9925
Rohler HP. Bausteine für urbane Kulturlandschaften. In: Riedl U, Herber K, Lohr M, Eller-Studzinsky B, Hochschule Ostwestfalen-Lippe, editors. 25 Jahre Forschungsschwerpunkt Kulturlandschaft. Höxter: Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2018. p. 64–5.
ELSA
 
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2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9926
Riedl U. Ein harmonischer Dreiklang: Forschung - Transfer - Lehre. In: Riedl U, Herber K, Lohr M, Eller-Studzinsky B, Hochschule Ostwestfalen-Lippe, editors. 25 Jahre Forschungsschwerpunkt Kulturlandschaft. Höxter: Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2018. p. 66–9.
ELSA
 
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2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9927
Stemmer B. Lehre und Forschung - Beispiele aus einem aktuellen Forschungsvorhaben. In: Riedl U, Herber K, Lohr M, Eller-Studzinsky B, Hochschule Ostwestfalen-Lippe, editors. 25 Jahre Forschungsschwerpunkt Kulturlandschaft. Höxter: Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2018. p. 70–3.
ELSA
 
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2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9928
Stemmer B. Forschungsstrategie 25+. In: Riedl U, Herber K, Lohr M, Eller-Studzinsky B, Hochschule Ostwestfalen-Lippe, editors. 25 Jahre Forschungsschwerpunkt Kulturlandschaft. Höxter: Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2018. p. 90–5.
ELSA
 
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2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9929
Riedl U. Ausklang. In: Riedl U, Herber K, Lohr M, Eller-Studzinsky B, Hochschule Ostwestfalen-Lippe, editors. 25 Jahre Forschungsschwerpunkt Kulturlandschaft. Höxter: Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2018. p. 96–8.
ELSA
 
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2017 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9766 | OA
Moczek N, Stemmer B. Planungsbezogene Soziologie  – Psychologische Methoden zur Landschaftsbildbewertung. In: Bartel YC, Kerber U, Eller-Studzinsky B, Schäffer D, To KA, IWD Institut für Wissenschaftsdialog der Hochschule Ostwestfalen-Lippe , editors. Teaching-X-Change - Innovative Lehrideen und -formate an der Hochschule Ostwestfalen-Lippe. 2017. p. 113–33.
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[2]
2017 | Sammelwerk | ELSA-ID: 9904 | OA
Schäffer D, To KA, Eller-Studzinsky B, Bartel YC, IWD Institut für Wissenschaftsdialog der Hochschule Ostwestfalen-Lippe , editors. TeachingXchange. Vol. 2. 2017. 182 p.
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2016 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 3555
Bochning S, Riedl U. Das „Synthese-Modul 3 Umwelt und Freiraum“ (9122) im Bachelor-Studiengang Landschaftsarchitektur. In: Ternes D, To K-A, Eller-Studzinsky B, editors. Teaching X change (Innovative Lehrideen und -formate an der Hochschule Ostwestfalen-Lippe). 2016. p. 79–87. (Schriftenreihe des KOM der HS OWL; vol. 1).
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