Bettina Eller-Studzinsky

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ID
42281

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[26]
2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7557
Schmohl, Tobias. “Selbstgesteuertes Lernen: Explorative didaktische Formate mit Modellcharakter für vier akademische Statusgruppen.” In Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen, edited by Tobias Schmohl, Dennis Schäffer, Kieu-Anh To, and Bettina Eller-Studzinsky, 3:19–40. TeachingXchange. Bielefeld: {wbv media}, 2019. https://doi.org/ 10.25656/01:18051.
ELSA | DOI
 
[25]
2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7558
Schmohl, Tobias. “Hochschuldidaktische Begleitforschung: Perspektiven auf die wissenschaftliche Analyse dynamischer Lehr- und Lernsettings.” In Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen, edited by Tobias Schmohl, Dennis Schäffer, Kieu-Anh To, and Bettina Eller-Studzinsky, 3:179–89. TeachingXchange. Bielefeld: {wbv media}, 2019. https://doi.org/10.25656/01:18050.
ELSA | DOI
 
[24]
2019 | Monographie | ELSA-ID: 7566
Schmohl, Tobias, Dennis Schäffer, Kieu-Anh To, and Bettina Eller-Studzinsky, eds. Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen: Strategien, Formate und Methoden. Vol. 3. TeachingXchange. Bielefeld: {wbv media}, 2019. https://doi.org/10.3278/6004678w.
ELSA | DOI
 
[23]
2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7567
Schmohl, Tobias, and Dennis Schäffer. “Strategien, Formate und Methoden selbstorganisierten Lernens: Eine Einführung in die Beiträge des Bandes.” In Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen, edited by Tobias Schmohl, Dennis Schäffer, Kieu-Anh To, and Bettina Eller-Studzinsky, 3:13–17. TeachingXchange. Bielefeld: {wbv media}, 2019. https://doi.org/10.3278/6004678w.
ELSA | DOI
 
[22]
2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7568
Schmohl, Tobias. “Selbstgesteuertes Lernen: Explorative didaktische Formate mit Modellcharakter für vier akademische Statusgruppen.” In Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen, edited by Tobias Schmohl, Dennis Schäffer, Kieu-Anh To, and Bettina Eller-Studzinsky, 3:19–40. TeachingXchange. Bielefeld: {wbv media}, 2019. https://doi.org/10.25656/01:18051.
ELSA | DOI
 
[21]
2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7569
Schmohl, Tobias. “Hochschuldidaktische Begleitforschung: Perspektiven auf die wissenschaftliche Analyse dynamischer Lehr- und Lernsettings.” In Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen, edited by Tobias Schmohl, Dennis Schäffer, Kieu-Anh To, and Bettina Eller-Studzinsky, 3:179–89. TeachingXchange. Bielefeld: {wbv media}, 2019. https://doi.org/10.25656/01:18050.
ELSA | DOI
 
[20]
2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 5906
Sachs, Hans, Markus Graf, and Kieu-Anh To. “Kooperatives Lernen in digitalen Umgebungen.” In   Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen : Strategien, Formate und Methoden , edited by Tobias Schmohl, Dennis Schäffer, Kieu-Anh To, and Bettina Eller-Studzinsky, 3:67–82. TeachingXchange. Bielefeld: wbv Media, 2019. https://doi.org/10.3278/6004678w.
ELSA | DOI
 
[19]
2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 6228
Riedl, Ulrich. “Unmittelbarkeit Als Lehrqualität Im Digitalen Zeitalter – Die Südfrankreich-Exkur¬sionen Der Fachgruppe Landschaftsplanung / Naturschutz.” In Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen. Strategien, Formate Und Methoden, edited by Tobias Schmohl, D. Scheffer, K.-A. To, and Bettina Eller-Studzinsky, 3:143–54. TeachingXchange 3. Bielefeld: wbv-Verlag, 2019.
ELSA
 
[18]
2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 3548
Riedl, Ulrich. “Unmittelbarkeit Als Lehrqualität Im Digitalen Zeitalter – Die Südfrankreich-Exkursionen Der Fachgruppe Landschaftsplanung / Naturschutz.” In Selbstorganisiertes  Lernen  an  Hochschulen.  Strategien,  Formate  Und  Methoden., edited by Tobias Schmohl, Dennis Schäffer, To Kieu-Anh, and Bettina Eller-Studzinsky, 143–54. Bielefeld: wbv, 2019.
ELSA
 
[17]
2018 | Sammelwerk | ELSA-ID: 6220
Riedl, Ulrich, Katrin Herber, Mathias Lohr, Bettina Eller-Studzinsky, and Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Fachbereich Landschaftsarchitektur, eds. 25 Jahre Forschungsschwerpunkt Kulturlandschaft. Höxter: Hochschule Ostewestfalen-Lippe, 2018.
ELSA
 
[16]
2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 6581 | OA
Lohr, Mathias. “Forschen in und für Flusslandschaften.” In 25 Jahre Forschungsschwerpunkt Kulturlandschaft, edited by Ulrich Riedl, Katrin Herber, Mathias Lohr, Bettina Eller-Studzinsky, and Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 34–37. Höxter, Fachbereich 9, Landschaftsarchitektur und Umweltplanung: (Selbstverlag), 2018.
ELSA | Dateien verfügbar | Download (ext.)
 
[15]
2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 6582 | OA
Beinlich, Burkhard, and Mathias Lohr. “Klimawandel und Anpassungsstrategien des Naturschutzes.” In 25 Jahre Forschungsschwerpunkt Kulturlandschaft, edited by Ulrich Riedl, Katrin Herber, Mathias Lohr, Bettina Eller-Studzinsky, and Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 52–55. Höxter, Fachbereich 9, Landschaftsarchitektur und Umweltplanung: (Selbstverlag), 2018.
ELSA | Dateien verfügbar | Download (ext.)
 
[14]
2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9919
Riedl, Ulrich. “Rückblick.” In 25 Jahre Forschungsschwerpunkt Kulturlandschaft, edited by Ulrich Riedl, Katrin Herber, Mathias Lohr, Bettina Eller-Studzinsky, and Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 26–33. Höxter: Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2018.
ELSA
 
[13]
2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9920
Türk, Winfried. “Kalkmagerrasen in Ostwestfalen-Lippe - eine Erfolgsstory.” In 25 Jahre Forschungsschwerpunkt Kulturlandschaft, edited by Ulrich Riedl, Katrin Herber, Mathias Lohr, Bettina Eller-Studzinsky, and Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 38–41. Höxter: Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2018.
ELSA
 
[12]
2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9921
Lohr, Mathias. “Weidetiere fressen für die Artenvielfalt - oder warum der Naturschutz mit der Reaktivierung von Hutewäldern neue Wege beschreitet.” In 25 Jahre Forschungsschwerpunkt Kulturlandschaft, edited by Ulrich Riedl, Katrin Herber, Mathias Lohr, Bettina Eller-Studzinsky, and Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 42–43. Höxter: Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2018.
ELSA
 
[11]
2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9922
Riedl, Ulrich. “Grundlagenforschung an einer University of Applied Sciences.” In 25 Jahre Forschungsschwerpunkt Kulturlandschaft, edited by Ulrich Riedl, Katrin Herber, Mathias Lohr, Bettina Eller-Studzinsky, and Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 48–51. Höxter: Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2018.
ELSA
 
[10]
2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9923
Riedl, Ulrich. “Forschung am Puls der Zeit - Die Energiewende landschafts- und naturverträglich mitgestalten.” In 25 Jahre Forschungsschwerpunkt Kulturlandschaft, edited by Ulrich Riedl, Katrin Herber, Mathias Lohr, Bettina Eller-Studzinsky, and Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 56–59. Höxter: Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2018.
ELSA
 
[9]
2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9924
Maas, Klaus, and Burkhard Wrenger. “Fernerkundung und Drohnen als Analyse-Werkzeuge in der Kulturlandschaft.” In 25 Jahre Forschungsschwerpunkt Kulturlandschaft, edited by Ulrich Riedl, Katrin Herber, Mathias Lohr, Bettina Eller-Studzinsky, and Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 60–63. Höxter, 2018.
ELSA
 
[8]
2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9925
Rohler, Hans-Peter. “Bausteine für urbane Kulturlandschaften.” In 25 Jahre Forschungsschwerpunkt Kulturlandschaft, edited by Ulrich Riedl, Katrin Herber, Mathias Lohr, Bettina Eller-Studzinsky, and Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 64–65. Höxter: Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2018.
ELSA
 
[7]
2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9926
Riedl, Ulrich. “Ein harmonischer Dreiklang: Forschung - Transfer - Lehre.” In 25 Jahre Forschungsschwerpunkt Kulturlandschaft, edited by Ulrich Riedl, Katrin Herber, Mathias Lohr, Bettina Eller-Studzinsky, and Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 66–69. Höxter: Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2018.
ELSA
 
[6]
2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9927
Stemmer, Boris. “Lehre und Forschung - Beispiele aus einem aktuellen Forschungsvorhaben.” In 25 Jahre Forschungsschwerpunkt Kulturlandschaft, edited by Ulrich Riedl, Katrin Herber, Mathias Lohr, Bettina Eller-Studzinsky, and Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 70–73. Höxter: Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2018.
ELSA
 
[5]
2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9928
Stemmer, Boris. “Forschungsstrategie 25+.” In 25 Jahre Forschungsschwerpunkt Kulturlandschaft, edited by Ulrich Riedl, Katrin Herber, Mathias Lohr, Bettina Eller-Studzinsky, and Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 90–95. Höxter: Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2018.
ELSA
 
[4]
2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9929
Riedl, Ulrich. “Ausklang.” In 25 Jahre Forschungsschwerpunkt Kulturlandschaft, edited by Ulrich Riedl, Katrin Herber, Mathias Lohr, Bettina Eller-Studzinsky, and Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 96–98. Höxter: Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2018.
ELSA
 
[3]
2017 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9766 | OA
Moczek, Nicola, and Boris Stemmer. “Planungsbezogene Soziologie  – Psychologische Methoden zur Landschaftsbildbewertung.” In Teaching-X-Change - Innovative Lehrideen und -formate an der Hochschule Ostwestfalen-Lippe, edited by Yvonne-Christin Bartel, Ulrike Kerber, Bettina Eller-Studzinsky, Dennis Schäffer, Kieu-Anh To, and IWD Institut für Wissenschaftsdialog der Hochschule Ostwestfalen-Lippe , 2:113–33, 2017. https://doi.org/10.3278/6004753w.
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[2]
2017 | Sammelwerk | ELSA-ID: 9904 | OA
Schäffer, Dennis, Kieu-Anh To, Bettina Eller-Studzinsky, Yvonne-Christin Bartel, and IWD Institut für Wissenschaftsdialog der Hochschule Ostwestfalen-Lippe , eds. TeachingXchange. Vol. 2, 2017. https://doi.org/10.3278/6004753w.
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[1]
2016 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 3555
Bochning, Stefan, and Ulrich Riedl. “Das „Synthese-Modul 3 Umwelt und Freiraum“ (9122) im Bachelor-Studiengang Landschaftsarchitektur.” In Teaching X change (Innovative Lehrideen und -formate an der Hochschule Ostwestfalen-Lippe), edited by Doris Ternes, Kieu-Anh To, and Bettina Eller-Studzinsky, 1:79–87. Schriftenreihe des KOM der HS OWL, 2016.
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2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7557
Schmohl, Tobias. “Selbstgesteuertes Lernen: Explorative didaktische Formate mit Modellcharakter für vier akademische Statusgruppen.” In Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen, edited by Tobias Schmohl, Dennis Schäffer, Kieu-Anh To, and Bettina Eller-Studzinsky, 3:19–40. TeachingXchange. Bielefeld: {wbv media}, 2019. https://doi.org/ 10.25656/01:18051.
ELSA | DOI
 
[25]
2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7558
Schmohl, Tobias. “Hochschuldidaktische Begleitforschung: Perspektiven auf die wissenschaftliche Analyse dynamischer Lehr- und Lernsettings.” In Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen, edited by Tobias Schmohl, Dennis Schäffer, Kieu-Anh To, and Bettina Eller-Studzinsky, 3:179–89. TeachingXchange. Bielefeld: {wbv media}, 2019. https://doi.org/10.25656/01:18050.
ELSA | DOI
 
[24]
2019 | Monographie | ELSA-ID: 7566
Schmohl, Tobias, Dennis Schäffer, Kieu-Anh To, and Bettina Eller-Studzinsky, eds. Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen: Strategien, Formate und Methoden. Vol. 3. TeachingXchange. Bielefeld: {wbv media}, 2019. https://doi.org/10.3278/6004678w.
ELSA | DOI
 
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2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7567
Schmohl, Tobias, and Dennis Schäffer. “Strategien, Formate und Methoden selbstorganisierten Lernens: Eine Einführung in die Beiträge des Bandes.” In Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen, edited by Tobias Schmohl, Dennis Schäffer, Kieu-Anh To, and Bettina Eller-Studzinsky, 3:13–17. TeachingXchange. Bielefeld: {wbv media}, 2019. https://doi.org/10.3278/6004678w.
ELSA | DOI
 
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2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7568
Schmohl, Tobias. “Selbstgesteuertes Lernen: Explorative didaktische Formate mit Modellcharakter für vier akademische Statusgruppen.” In Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen, edited by Tobias Schmohl, Dennis Schäffer, Kieu-Anh To, and Bettina Eller-Studzinsky, 3:19–40. TeachingXchange. Bielefeld: {wbv media}, 2019. https://doi.org/10.25656/01:18051.
ELSA | DOI
 
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2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7569
Schmohl, Tobias. “Hochschuldidaktische Begleitforschung: Perspektiven auf die wissenschaftliche Analyse dynamischer Lehr- und Lernsettings.” In Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen, edited by Tobias Schmohl, Dennis Schäffer, Kieu-Anh To, and Bettina Eller-Studzinsky, 3:179–89. TeachingXchange. Bielefeld: {wbv media}, 2019. https://doi.org/10.25656/01:18050.
ELSA | DOI
 
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2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 5906
Sachs, Hans, Markus Graf, and Kieu-Anh To. “Kooperatives Lernen in digitalen Umgebungen.” In   Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen : Strategien, Formate und Methoden , edited by Tobias Schmohl, Dennis Schäffer, Kieu-Anh To, and Bettina Eller-Studzinsky, 3:67–82. TeachingXchange. Bielefeld: wbv Media, 2019. https://doi.org/10.3278/6004678w.
ELSA | DOI
 
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2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 6228
Riedl, Ulrich. “Unmittelbarkeit Als Lehrqualität Im Digitalen Zeitalter – Die Südfrankreich-Exkur¬sionen Der Fachgruppe Landschaftsplanung / Naturschutz.” In Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen. Strategien, Formate Und Methoden, edited by Tobias Schmohl, D. Scheffer, K.-A. To, and Bettina Eller-Studzinsky, 3:143–54. TeachingXchange 3. Bielefeld: wbv-Verlag, 2019.
ELSA
 
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2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 3548
Riedl, Ulrich. “Unmittelbarkeit Als Lehrqualität Im Digitalen Zeitalter – Die Südfrankreich-Exkursionen Der Fachgruppe Landschaftsplanung / Naturschutz.” In Selbstorganisiertes  Lernen  an  Hochschulen.  Strategien,  Formate  Und  Methoden., edited by Tobias Schmohl, Dennis Schäffer, To Kieu-Anh, and Bettina Eller-Studzinsky, 143–54. Bielefeld: wbv, 2019.
ELSA
 
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2018 | Sammelwerk | ELSA-ID: 6220
Riedl, Ulrich, Katrin Herber, Mathias Lohr, Bettina Eller-Studzinsky, and Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Fachbereich Landschaftsarchitektur, eds. 25 Jahre Forschungsschwerpunkt Kulturlandschaft. Höxter: Hochschule Ostewestfalen-Lippe, 2018.
ELSA
 
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2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 6581 | OA
Lohr, Mathias. “Forschen in und für Flusslandschaften.” In 25 Jahre Forschungsschwerpunkt Kulturlandschaft, edited by Ulrich Riedl, Katrin Herber, Mathias Lohr, Bettina Eller-Studzinsky, and Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 34–37. Höxter, Fachbereich 9, Landschaftsarchitektur und Umweltplanung: (Selbstverlag), 2018.
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2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 6582 | OA
Beinlich, Burkhard, and Mathias Lohr. “Klimawandel und Anpassungsstrategien des Naturschutzes.” In 25 Jahre Forschungsschwerpunkt Kulturlandschaft, edited by Ulrich Riedl, Katrin Herber, Mathias Lohr, Bettina Eller-Studzinsky, and Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 52–55. Höxter, Fachbereich 9, Landschaftsarchitektur und Umweltplanung: (Selbstverlag), 2018.
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[14]
2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9919
Riedl, Ulrich. “Rückblick.” In 25 Jahre Forschungsschwerpunkt Kulturlandschaft, edited by Ulrich Riedl, Katrin Herber, Mathias Lohr, Bettina Eller-Studzinsky, and Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 26–33. Höxter: Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2018.
ELSA
 
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2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9920
Türk, Winfried. “Kalkmagerrasen in Ostwestfalen-Lippe - eine Erfolgsstory.” In 25 Jahre Forschungsschwerpunkt Kulturlandschaft, edited by Ulrich Riedl, Katrin Herber, Mathias Lohr, Bettina Eller-Studzinsky, and Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 38–41. Höxter: Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2018.
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2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9921
Lohr, Mathias. “Weidetiere fressen für die Artenvielfalt - oder warum der Naturschutz mit der Reaktivierung von Hutewäldern neue Wege beschreitet.” In 25 Jahre Forschungsschwerpunkt Kulturlandschaft, edited by Ulrich Riedl, Katrin Herber, Mathias Lohr, Bettina Eller-Studzinsky, and Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 42–43. Höxter: Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2018.
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2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9922
Riedl, Ulrich. “Grundlagenforschung an einer University of Applied Sciences.” In 25 Jahre Forschungsschwerpunkt Kulturlandschaft, edited by Ulrich Riedl, Katrin Herber, Mathias Lohr, Bettina Eller-Studzinsky, and Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 48–51. Höxter: Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2018.
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2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9923
Riedl, Ulrich. “Forschung am Puls der Zeit - Die Energiewende landschafts- und naturverträglich mitgestalten.” In 25 Jahre Forschungsschwerpunkt Kulturlandschaft, edited by Ulrich Riedl, Katrin Herber, Mathias Lohr, Bettina Eller-Studzinsky, and Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 56–59. Höxter: Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2018.
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2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9924
Maas, Klaus, and Burkhard Wrenger. “Fernerkundung und Drohnen als Analyse-Werkzeuge in der Kulturlandschaft.” In 25 Jahre Forschungsschwerpunkt Kulturlandschaft, edited by Ulrich Riedl, Katrin Herber, Mathias Lohr, Bettina Eller-Studzinsky, and Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 60–63. Höxter, 2018.
ELSA
 
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2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9925
Rohler, Hans-Peter. “Bausteine für urbane Kulturlandschaften.” In 25 Jahre Forschungsschwerpunkt Kulturlandschaft, edited by Ulrich Riedl, Katrin Herber, Mathias Lohr, Bettina Eller-Studzinsky, and Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 64–65. Höxter: Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2018.
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2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9926
Riedl, Ulrich. “Ein harmonischer Dreiklang: Forschung - Transfer - Lehre.” In 25 Jahre Forschungsschwerpunkt Kulturlandschaft, edited by Ulrich Riedl, Katrin Herber, Mathias Lohr, Bettina Eller-Studzinsky, and Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 66–69. Höxter: Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2018.
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2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9927
Stemmer, Boris. “Lehre und Forschung - Beispiele aus einem aktuellen Forschungsvorhaben.” In 25 Jahre Forschungsschwerpunkt Kulturlandschaft, edited by Ulrich Riedl, Katrin Herber, Mathias Lohr, Bettina Eller-Studzinsky, and Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 70–73. Höxter: Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2018.
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2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9928
Stemmer, Boris. “Forschungsstrategie 25+.” In 25 Jahre Forschungsschwerpunkt Kulturlandschaft, edited by Ulrich Riedl, Katrin Herber, Mathias Lohr, Bettina Eller-Studzinsky, and Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 90–95. Höxter: Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2018.
ELSA
 
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2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9929
Riedl, Ulrich. “Ausklang.” In 25 Jahre Forschungsschwerpunkt Kulturlandschaft, edited by Ulrich Riedl, Katrin Herber, Mathias Lohr, Bettina Eller-Studzinsky, and Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 96–98. Höxter: Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2018.
ELSA
 
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2017 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9766 | OA
Moczek, Nicola, and Boris Stemmer. “Planungsbezogene Soziologie  – Psychologische Methoden zur Landschaftsbildbewertung.” In Teaching-X-Change - Innovative Lehrideen und -formate an der Hochschule Ostwestfalen-Lippe, edited by Yvonne-Christin Bartel, Ulrike Kerber, Bettina Eller-Studzinsky, Dennis Schäffer, Kieu-Anh To, and IWD Institut für Wissenschaftsdialog der Hochschule Ostwestfalen-Lippe , 2:113–33, 2017. https://doi.org/10.3278/6004753w.
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[2]
2017 | Sammelwerk | ELSA-ID: 9904 | OA
Schäffer, Dennis, Kieu-Anh To, Bettina Eller-Studzinsky, Yvonne-Christin Bartel, and IWD Institut für Wissenschaftsdialog der Hochschule Ostwestfalen-Lippe , eds. TeachingXchange. Vol. 2, 2017. https://doi.org/10.3278/6004753w.
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[1]
2016 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 3555
Bochning, Stefan, and Ulrich Riedl. “Das „Synthese-Modul 3 Umwelt und Freiraum“ (9122) im Bachelor-Studiengang Landschaftsarchitektur.” In Teaching X change (Innovative Lehrideen und -formate an der Hochschule Ostwestfalen-Lippe), edited by Doris Ternes, Kieu-Anh To, and Bettina Eller-Studzinsky, 1:79–87. Schriftenreihe des KOM der HS OWL, 2016.
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